Festival

"Distorsió de la realitat" brilla al festival Llum BCN 2025

La instal·lació dels nostres estudiants del Grau en Disseny d'Interiors va convidar el públic a reflexionar sobre l'impacte de la desinformació a través d'una experiència lumínica immersiva.

El passat divendres i cap de setmana, Llum BCN va tornar a il·luminar els carrers del Poblenou amb 45 innovadores propostes artístiques que van explorar el potencial de la llum com a llenguatge expressiu. Segons l'Institut de Cultura de Barcelona (ICUB), organitzador de l'esdeveniment, unes 300.000 persones van gaudir del festival de les arts lumíniques a la capital catalana.

La nostra Escola va participar a Llum BCN 2025 amb “Distorsió de la realitat”, una instal·lació ideada i desenvolupada pels estudiants del Grau en Disseny d’Interiors que va convidar el públic a qüestionar com la desinformació afecta la nostra manera de percebre el món.

Un viatge sensorial sobre la veritat i la manipulació

La instal·lació, situada a la plaça davant del nostre campus, emprava il·luminació i efectes de fum per representar visualment la manera en què la informació errònia pot ennuvolar la nostra comprensió de la realitat. A través d'una atmosfera envoltant amb contrastos de llums fredes i flaixos vermells, els visitants van ser testimonis d'una metàfora visual sobre la distorsió informativa i el seu impacte en la societat contemporània.

La instal·lació també incloïa una experiència interactiva amb estructures de fusta que els visitants podien muntar. En paraules de l'alumne Xavi Reina, un dels autors del projecte, aquestes estructures "simbolitzen el que podem construir junts per crear un món millor".

L'objectiu de “Distorsió de la realitat” no era només sorprendre visualment, sinó generar una reflexió profunda sobre la influència dels mitjans i les xarxes socials en la construcció de les nostres creences. En un món en què l'accés a la informació és immediat, però la veracitat dels continguts està en constant qüestionament, és essencial conscienciar sobre la importància de l'educació mediàtica i el pensament crític.

Disseny amb propòsit: el compromís social de LCI Barcelona

Més enllà de la seva proposta estètica, aquest projecte referma el compromís del hub europeu de LCI Education amb un disseny d'impacte social. Els nostres estudiants no només desenvolupen habilitats tècniques i creatives, sinó que també aprenen a abordar problemàtiques contemporànies a través del disseny.

Sota el lideratge del professor Edgar Domínguez, director del Master in Lighting Design Projects, i del responsable de l'àrea d'Interiors, Pedro Coelho, els alumnes de 4t curs del Grau en Disseny d'Interiors van treballar en equip per materialitzar aquesta idea i convertir-la en una experiència immersiva que generés diàleg entre els visitants.

Moltes felicitats a tots i totes: Alessandro Pantoja, Andrea Álvarez, Bárbara Maya, Cecilia Barrios, Berta Forcada, Cèlia Pujol, Claudia Gracia, Estel García, Jazmín Camós, Kenza Melikyan, Laura Beltrán, Ludmila Ramírez, María José Vargas, Mauro García, Sara Bando, Samuel Díaz, Gabriela Morales, Yaqueline Barrios, Aina Zamrik, Alejandrina López, Ana Mariya Lozeva, Anna Casacuberta, Arnau Zernez, Danna Pascuales, Ester Blanxart, Ivan Paracuellos, Jordi Fitó, Julia Turró, Judith Schmidt, Laia Navarro, Meggy Linares, Alex Nadal, Ona Pérez, Pol González i Xavi Reina.

Un missatge que va més enllà del festival

Tot i que Llum BCN 2025 ja ha arribat a la seva fi, el missatge de “Distorsió de la realitat” continua vigent. En una era marcada per la sobreexposició a la informació i la manipulació dels discursos, des de LCI Barcelona volem fomentar la capacitat d'anàlisi i la verificació de les fonts impulsant projectes que contribueixin a una societat més crítica i conscient a través del disseny i la creativitat.

Enhorabona a tot l’equip d’estudiants i docents que han fet possible la instal·lació i gràcies als milers de persones que van gaudir d'aquesta experiència #MadeInLCI!

Imatge: Cesc Maymó.


Youtube està desactivat

Permet que s'emmagatzemin galetes per accedir a aquesta funció.